Laurent BIELICKI, David MATEOS-ESCOBAR, Gwendoline LE COAT

Les coopérations éducatives telles qu'elles se disent et telles qu'elles se font

  • Education - Enseignement - Parentalité
2020
pp. 132-138
Texte imprimé
Depuis l'automne 2019, les équipes locales des quatre-vingt Cités éducatives labellisées œuvrent à l'élaboration de leurs programmes d'actions et à la rédaction des conventions qui noueront les partenariats sur lesquelles elles pourront se déployer. a travers l’analyse de ces opérations de traduction du cadrage national, entre le lancement du programme et à la veille de l'été 2020, le réseau national des centres de ressources politique de la ville propose une première lecture de la façon dont les Cités éducatives viennent transformer la manière de penser et mettre en œuvre les coopérations éducatives.