Les chef·fes de projet opérationnel des cités éducatives

En décembre 2021, la coordination nationale des cités éducatives a initié le premier cycle d’échanges entre pairs à destination des chef.fe.s de projet opérationnel (CPO). Le séminaire a pris la forme de trois demi-journées, dont les éléments sont synthétisés dans ce document. Celui-ci rapporte les éléments de cadrage et de mise en œuvre du poste de CPO qui ont été évoqués lors de ces journées : l’inscription du poste de CPO dans les textes officiels, un état des lieux des « rôles et besoins des CPO », un retour sur l’impact de la politique de la ville et de l’éducation prioritaire sur la dynamique des cités éducatives. Puis, il retranscrit les échanges sur les rôles des CPO concernant l’enrôlement des acteurs, la cartographie des acteurs et du territoire, et la coordination des dispositifs. Il synthétise les 3 témoignages des CPO de la cité éducative d’Angers, des cités éducatives de Rouen et de Saint-Étienne-du-Rouvray et de celle de Nancy/Laxou/Maxéville. Enfin, il expose les réflexions qui se sont tenues sur la nécessité ou non d’un cadrage national du poste de CPO.